Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Nubia Moen
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la biodiversidad en México y su relación con las tradiciones culturales de la comunidad.


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la megadiversidad en México y su relación con la diversidad cultural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la biodiversidad y la diversidad cultural en México.


Actividad 2: Lectura y análisis de texto (15 minutos)



  • Repartir a los alumnos un texto informativo sobre la biodiversidad en México y su influencia en las tradiciones culturales.

  • Leer el texto en voz alta y realizar una lectura compartida.

  • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y promover la participación de los alumnos en la discusión.


Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 personas.

  • Entregar a cada grupo un papel, plumones y cartulinas.

  • Solicitar a los grupos que elaboren un mapa conceptual que muestre las relaciones entre la biodiversidad y las tradiciones culturales en México.

  • Al finalizar, cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar las diferentes manifestaciones culturales de su región y reflexionar sobre su valor y respeto.


Actividad 1: Presentación de manifestaciones culturales locales (15 minutos)



  • Invitar a algún miembro de la comunidad o a un experto en cultura local para que presente diferentes manifestaciones culturales de la región.

  • Mostrar imágenes, videos o ejemplos de tradiciones, alimentos, indumentaria, fiestas, ritos, entre otras, que forman parte de la identidad cultur