Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Analizare la comprensión y producción de textos de instructivos para realizar actividades escolares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los instructivos y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de diagnóstico: Entregar a los alumnos una serie de instructivos y pedirles que los lean y realicen la actividad que se indica.


• Reflexión y análisis: Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas al leer los instructivos y las estrategias utilizadas para comprender las instrucciones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen y traigan a la siguiente sesión un instructivo de su interés.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de instructivos: Los alumnos exponen los instructivos que encontraron y explican qué tipo de actividad se puede realizar a partir de él.


• Análisis de la estructura de los instructivos: Identificar los elementos comunes en los instructivos analizados (título, lista de materiales, pasos a seguir, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos forman parejas y se dan instrucciones mutuamente para realizar una actividad sencilla.


• Reflexión y análisis: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones claras y precisas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de instructivos: Los alumnos eligen una actividad escolar (ejemplo: realizar una