Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Saber resolver problemas en la vida cotidiana ocupando las matemáticas".

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
  
  
  • Planteamiento de una situación problemática relacionada con la resolución de problemas cotidianos utilizando los números.
  
  
  • Los alumnos deberán investigar en sus grupos cómo resolver la situación problemática planteada.
  
  
  • Se les proporcionará material didáctico (contadores, tarjetas numéricas, etc.) para que puedan manipular y experimentar con los números.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de los números en la resolución de problemas cotidianos.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: contar objetos en su entorno y escribir los números correspondientes.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Retroalimentación de la tarea asignada.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de actividade