Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Discriminación de género en la sociedad

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad en la convivencia familiar.


• Asignación de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio.


• Tarea: Investigar sobre diferentes formas de discriminación de género en la sociedad.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre las formas de discriminación de género encontradas.


• Análisis y reflexión sobre las consecuencias de la discriminación de género en la sociedad y en las familias.


• Discusión guiada sobre el papel de las familias en la promoción de la igualdad de género y la interculturalidad.


• Elaboración de propuestas de acción para combatir la discriminación de género en la sociedad.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de acción elaboradas por los grupos.


• Selección de una propuesta de acción para ser desarrollada como proyecto de aprendizaje servicio.


• Planificación del proyecto de aprendizaje servicio: objetivos, actividades, recursos necesarios y tiempos.


• Distribuci