Exposición sobre temas diversos
Alfredo hernandez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de la exposición y planificación
- Presentar el tema de la exposición sobre temas diversos y explicar la importancia de compartir conocimientos con los demás.
- Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre posibles temas a exponer.
- Formar equipos de trabajo y asignar un tema a cada equipo.
- Explicar el proceso de planificación de la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes.
- Los equipos deberán comenzar a planificar sus exposiciones y elaborar los materiales necesarios.
Sesión 2: Reflexión sobre sinónimos y antónimos
- Realizar una actividad de reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos como estrategia para enriquecer la exposición.
- Proporcionar ejemplos y realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen sinónimos y antónimos relacionados con sus temas de exposición.
- Recordar a los alumnos la importancia de utilizar un lenguaje variado y preciso en sus exposiciones.