Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Cuidado en la familia

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: formar grupos heterogéneos para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo.


• Actividad: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué valores creen que se transmiten en ella.


• Reflexión y puesta en común de las respuestas.


• Reparto de una ficha donde los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para conocer los valores que consideran importantes.

Sesión 2:

• Repaso de la actividad anterior y reflexión sobre las respuestas obtenidas.


• Actividad: los alumnos crearán un collage o dibujo representando los valores que han identificado en sus familias.


• Exposición de los collage/dibujos y explicación de los valores representados.


• Debate en grupo sobre la importancia de estos valores en el cuidado afectivo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retomar los valores identificados en la familia.


• Actividad: formar grupos de trabajo y asignar un valor a cada grupo.


• Cada grupo deberá crear una pequeña obra de teatro o representación utilizando el valor asignado.


• Presentación de las representaciones en el aula.


• Reflexión y puesta en común sobre cómo se sienten al recibir cuidados