Introducción al tema y exploración de la historia personal

Natalia Cabrales
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la historia personal (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

  • Conversación en grupo sobre los cambios que han notado en su entorno, objetos y formas de vida.

  • Introducción al concepto de historia personal y su importancia.

  • Actividad: Los alumnos traerán fotografías de cuando eran bebés y las compartirán con el grupo. Se les pedirá que comenten los cambios que pueden observar en ellos mismos.


Sesión 2: Conociendo y compartiendo la historia familiar (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la historia familiar.

  • Actividad: Cada alumno realizará una entrevista a un miembro de su familia (padres, abuelos, etc.) para obtener información sobre su historia familiar.

  • Los alumnos compartirán las historias que han recopilado, destacando los cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo.


Sesión 3: Explorando los cambios en los lugares (45 minutos)



  • Conversación sobre los cambios que han ocurrido en la comunidad a lo largo del tiempo.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una visita a un lugar cercano a la escuela (un parque, una plaza, etc.) y observarán los cambios que han ocurrido en ese lugar a través de los años.

  • Los alumnos registrarán sus observaciones a través de dibujos y anotaciones.


Sesión 4: Explorando los cambios en los objetos y costumbres (45 minutos)



  • Conversación sobre los objetos y costumbres que han cambiado a lo largo del tiempo.

  • Actividad: Los alumnos traerán objetos antiguos y los compartirán con el grupo. Se les pedirá que expliquen cómo ha