Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
virginia
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Problema a abordar: Los alumnos no se respetan y hay violencia escolar dentro y fuera de los salones, algunos alumnos no cumplen con las reglas de la escuela.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del problema a los estudiantes
- Reflexión sobre la importancia del respeto y la dignidad humana en la convivencia escolar
- Planteamiento de preguntas disparadoras para motivar la reflexión (ejemplo: ¿Por qué es importante respetar a los demás? ¿Cuáles son nuestros derechos y responsabilidades?)
Fase de desarrollo:
- Investigación en grupos sobre los derechos humanos en México y en el mundo
- Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en diferentes contextos
- Identificación de los valores compartidos por las sociedades actuales en relación a los derechos humanos
Fase de cierre:
- Discusión en plenaria de los hallazgos y aprendizajes
- Conclusiones sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos
- Asignación de tareas para la siguiente sesión
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de los temas vistos en la sesión anterior
- Presentación de testimonios de personas que han sido marginadas y vulneradas en sus derechos
- Reflexión sobre