Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos consumen bebidas energizantes en exceso, ocasionando perjuicio en su salud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos que los alumnos identifican en su vida diaria.


• Planteamiento del problema a atender y su relación con los sentimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad grupal: los alumnos formarán tríos para discutir y analizar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones, tomando como base el problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y gestionar adecuadamente los sentimientos en la toma de decisiones.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar y traer a la próxima sesión ejemplos de situaciones en las que los sentimientos hayan influenciado en la toma de decisiones de personajes famosos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de situaciones que los alumnos encontraron sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones de