Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): El alumno mostrará respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprenderá cuando alguien necesita ayuda y la ofrecerá.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Representación mediante obras de teatro

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando emociones propias y ajenas

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y expresarán sus propias emociones y reconocerán las emociones en los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una ronda de emociones, donde cada alumno deberá decir cómo se siente en ese momento y por qué.


2. Desarrollo (25 minutos): Se formarán grupos pequeños y se les dará una tarjeta con una emoción escrita. Los grupos deberán representar la emoción mediante la expresión corporal y los demás deberán adivinar cuál es.


3. Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones propias y de los demás.

Sesión 2:
Título: Empatía y ayuda hacia los demás

Objetivo específico: Los alumnos comprenderán la importancia de la empatía y ofrecerán ayuda cuando alguien lo necesita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se proyectarán imágenes de situaciones donde las personas necesitan ayuda. Los alumnos compartirán cómo se sienten al ver esas imágenes.


2. Desarrollo (25 minutos): En parejas, se les dará una situación hipotética donde uno de ellos necesita ayuda. El otro deberá expresar empatía y ofrecer ayuda.


3. Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común de las experiencias vividas y se reflexionará sobr