Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Propiedades de los materiales

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diversos contextos.


• Plantear la problemática interdisciplinar: "¿Cuáles son las propiedades de los materiales y cómo influyen en su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?".


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y las características que consideran importantes en cada caso.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo diferentes materiales (papel, tela, plástico, madera, metal, etc.).


• Pedir a los estudiantes que observen detenidamente cada material y anoten las características que identifican (color, textura, resistencia, flexibilidad, conductividad, etc.).


• Animar a los estudiantes a experimentar con los materiales, por ejemplo, estirar, doblar, romper, etc., para observar cómo se comportan ante diferentes situaciones.


• Promover preguntas y reflexiones en los estudiantes: ¿por qué algunos materiales son más resistentes que otros?, ¿cómo influyen las características de los materiales en su uso práctico?, entre otras.