Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de sus características.


• Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Ejemplo de situaciones donde se pueden evidenciar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión grupal sobre la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de roles.


• Elaboración de una lista de situaciones donde se puedan reconocer e identificar emociones.


• Trabajo en grupos para analizar las situaciones y discutir sobre las emociones implicadas.


• Reflexión individual sobre cómo podemos manejar las emociones en diferentes situaciones.


• Puesta en común de las conclusiones y discusión grupal.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Taller de expresión artística.


• Creación de un mural o collage que represente diferentes emociones en situaciones cotidianas.


• Presentación de los murales o collages y explicación de las emociones representadas.


• Debate sobre cómo las emociones pueden influir en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión individual sobre cómo podemos trabajar en el manejo de nuestras emociones.

Sesión 4:

• Actividad inicial: Juego de roles.


• Elaboración de un plan de acción para most