Principios de Pascal y de Arquímedes
Vidal Vizzuett
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º - Física: Principios de Pascal y de Arquímedes
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (50 minutos)
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas para conocer el nivel de conocimiento previo de los estudiantes sobre los principios de Pascal y Arquímedes.
- Presentar el problema relacionado con el desconocimiento de los principios de Pascal y Arquímedes, y explicar cómo estos principios son relevantes en situaciones cotidianas.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos un texto introductorio sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, y pedirles que lo lean en silencio.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una actividad cotidiana donde se apliquen estos principios (por ejemplo, el funcionamiento de una jeringa o de un submarino).
- Pedir a los grupos que investiguen y discutan cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en la actividad asignada.
- Proporcionar materiales y recursos para que los estudiantes realicen experimentos relacionados con la actividad asignada y comprueben los principios en acción.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y discutir las conclusiones obtenidas.
- Resumir los principios de Pascal y Arquímedes y su aplicación en actividades cotidianas.
- Plantear preguntas reflexivas para promover el pensamiento crítico sobre el tema.
Sesión 2 (50 minutos)
Inicio:
- Realizar una recapitulación de la sesión anterior, repasan