Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Apropiación de textos literarios de la comunidad para reconocerlos y valorarlos como parte de la cultura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la recreación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


2. Rúbrica para evaluar la expresión de la relación con el entorno familiar a través de la expresión artística.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de relajación para conectar con las emociones y sensaciones del cuerpo.


• Presentación de una breve lectura de un texto literario relacionado con el entorno familiar.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la expresión artística para comunicar emociones y sentimientos.


• Solicitud a los alumnos de que elijan una experiencia familiar que deseen expresar a través del arte.


• Guía para que los alumnos exploren diferentes formas de expresión artística (danza, teatro, música, pintura, etc.) para recrear su experiencia familiar.


• Trabajo individual o en pequeños grupos para desarrollar la expresión artística.

Cierre:

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