Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Encuentra formas creativas de usar juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que tiene a su alcance.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Identificar cómo los robots se relacionan con la familia y su entorno.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les plantea a los alumnos la siguiente pregunta: "¿Qué objetos y artefactos tecnológicos utilizamos en nuestra vida diaria?". Se les invita a compartir sus respuestas y se registra en una lista en el pizarrón.


• Observación de objetos y artefactos tecnológicos: Se presentan diferentes objetos y artefactos tecnológicos como teléfonos móviles, tabletas, electrodomésticos, etc. Los alumnos los observan y se les pregunta para qué creen que se utilizan y cómo creen que facilitan la vida familiar y de la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan y describen un objeto o artefacto tecnológico que utilizan en su casa y explican cómo lo utilizan sus familias.

Sesión 2:

• Introducción al tema de los robots: Se les muestra a los alumnos imágenes de robots y se les pregunta qué saben sobre ellos. Se les invita a compartir sus ideas y se registra en el pizarrón.


• Video sobre robots en la vida familiar y comunitaria: Se proyecta un video que muestra diferentes formas en las que los robots pueden ayudar en la vida familiar y de la comunidad. Después de ver el video, se invita a los alumnos a compartir cómo creen que los robots pueden facilitar la vida familiar y comunitaria.


• Actividad