Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

Yanet Vega
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas


Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.


Objetivo: Reconocer que existen diferentes formas de nombrar y entender tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de un ambiente alfabetizador en las familias


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción a los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema.

  • Discusión en grupo sobre las actividades humanas que se realizan en diferentes estaciones del año.

  • Actividad práctica: Los estudiantes dibujarán una escena representativa de cada estación del año y las actividades humanas que se realizan en ellas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a la noción de tiempo y espacio histórico.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una línea de tiempo con imágenes de las actividades humanas que se realizan en diferentes momentos del día.

  • Discusión en grupo sobre las festividades y su relación con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Lectura de un texto informativo sobre los ciclos agrícolas y su relación con los cambios en la naturaleza.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán dibujos representando los d