La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad para construir y exponer argumentos, falta de experiencia en organizar y conducir un debate.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: inicio, desarrollo y cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Juego de palabras cruzadas relacionadas con las diferentes variantes lingüísticas del español.

Desarrollo:

• Exposición y explicación de los conceptos clave: variantes lingüísticas, valoración de la diversidad cultural.


• Análisis de diferentes ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán identificar y analizar variantes lingüísticas presentes en textos y conversaciones reales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre variantes lingüísticas propias de su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Organización de un debate sobre la importancia de preservar las variantes lingüísticas propias de cada comunidad.


• Explicación de las reglas y dinámica del debate.


• Practicar la construcción de arg