Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: El valor de las historias personales
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de la temática: explicar a los alumnos que van a trabajar en la narración de sucesos autobiográficos y la importancia de las historias personales.


2. Lectura compartida de un texto autobiográfico, preferiblemente de un autor mexicano reconocido.


3. Análisis guiado del texto: identificar las características de la narración en primera persona del singular y reflexionar sobre las razones por las que suelen utilizarse en este tipo de textos.


4. Actividad de escritura: los alumnos escribirán un breve relato autobiográfico narrado en primera persona del singular, basado en un suceso significativo de sus vidas.

Sesión 2:
Título: Conociendo a personajes importantes de México
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema a resolver: reconocer a los personajes importantes de México.


2. Lectura de una biografía de un personaje mexicano relevante.


3. Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre diferentes personajes importantes de México y crearán una breve biografía sobre ellos.


4. Exposición de los resultados de la investigación: cada grupo compartirá la biografía del personaje que investigó.

Sesión 3:
Título: Mi histori