Creando historietas: Nuestras historias familiares y comunitarias

Plan de clase

Título: Creando historietas: Nuestras historias familiares y comunitarias

Grado: Primaria 1º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre la narración de actividades y eventos relevantes.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos ejemplos de historietas que reflejen historias familiares o comunitarias.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que podrían representar en sus historietas.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la estructura de una historieta (viñetas, texto, orden lógico de los hechos).
   
   
   • Guiar a los alumnos en la creación de una historia personal, eligiendo una actividad o evento relevante que haya tenido lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
   
   
   • Dar tiempo a los alumnos para que dibujen las viñetas y escriban el texto correspondiente, cuidando el orden lógico de los hechos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Revisión de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar la estructura de una historieta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos papel y materiales de dibujo.
   
   
   • Trabajar en la creación