La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Mejorar la lectura de comprensión y ortografía de los alumnos, despertar su interés por la lectura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas? ¿Han escuchado hablar de ellos antes? Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega de un documento con información sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


3. Lectura en grupo del documento y discusión sobre su contenido. Promover la participación y el intercambio de opiniones entre los alumnos.


4. Análisis de los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. ¿Qué valores se respetan o se violan en estos documentos?

Cierre:

1. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


2. Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales?


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Realizar una actividad de lectura relacionada con el tema y aplicar los valores universales analizados.

Sesión 2:

Inicio:

1. Breve repaso de la sesión anterior y r