Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo humano

Objetivo:
Indagar acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, y explicar lo que entienden.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender:
Los alumnos no respetan sus partes del cuerpo y desconocen el funcionamiento y cuidado a profundidad de cada una de ellas.

Enfoque transversal:
Igualdad de género y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema "Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo humano".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que conocen los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de respetar y cuidar nuestro cuerpo.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad: Dibujar y etiquetar las partes del cuerpo que conocen.

Sesión 2 (45 minutos): Los sentidos

• Repaso de las partes del cuerpo estudiadas anteriormente.


• Conversación sobre los sentidos y su función en el cuerpo humano.


• Actividad: Juego de adivinanzas relacionado con los sentidos.


• Experimento: Realizar distintas pruebas sensoriales para explorar los sentidos (por ejemplo, identificar olores, sabores, texturas).


• Registro de las experiencias sensoriales en un cuadro.

Sesión 3 (45 minutos): Los órganos internos

• Repaso de las partes del cuerpo y los sentidos.


• Conversación sobre los órganos internos y su función.


• Actividad: Observación de imágenes de órganos internos y su ubicación en el cuerpo.


• Juego de emparejar los órganos internos con su función correspondiente.


• Actividad: Elaborar un collage representando los órganos internos.

Sesión 4 (4