Introducción al tema y reconocimiento de costumbres familiares

Ortega Ruiz Gabriela
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de costumbres familiares (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables, así como identificarán las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la temática a través de una breve dinámica de conversación sobre los alimentos y bebidas que consumen en su vida diaria.

  2. Presentación de imágenes y fotografías de diferentes alimentos y bebidas, y discusión grupal sobre cuáles consideran saludables y cuáles no.

  3. Realización de una encuesta a los alumnos para conocer las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos. Cada alumno deberá preguntar a sus padres o tutores sobre las comidas que se preparan en casa y anotarlas en una hoja.

  4. Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas en la encuesta y la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.


Sesión 2: Identificación de alimentos y bebidas saludables y riesgosos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán los alimentos y bebidas que son saludables y los que ponen en riesgo la salud, a partir de las costumbres familiares.


Actividades:



  1. Revisión de las respuestas obtenidas en la encuesta de la sesión anterior y clasificación de los alimentos y bebidas mencionados en saludables o riesgosos.

  2. Creación de un mural en el aula con imágenes y palabras que representen los alimentos y bebidas saludables y los riesgosos, utilizando material de reciclaje.

  3. Juego de asociación de palabras: se mostrarán tarjetas con nombres de alimentos y bebidas, y los alumnos deberán clasificarlas en una columna de