Materiales, procesos técnicos y comunidad

Lourdes Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Falta de tecnología en los alumnos, no cuentan con internet ni computadora en su domicilio.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el problema de la falta de tecnología


Inicio:



  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Planteamiento del problema de falta de tecnología en los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la tecnología en la sociedad actual.

  • Preguntas generadoras: ¿Cómo afecta la falta de tecnología en nuestra vida diaria? ¿Qué alternativas podríamos implementar para superar este problema?


Desarrollo:



  • Lectura y discusión de un texto relacionado con el impacto de la falta de tecnología en la comunidad.

  • Debate sobre las diferentes perspectivas y opiniones de los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas para generar posibles soluciones al problema.


Cierre:



  • Recopilación de las ideas principales y consensuar una lista de posibles acciones para superar el problema.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.

  • Reflexión final sobre la importancia de trabajar en comunidad para solucionar problemas.


Sesión 2: Investigación y propuestas de alternativas tecnológicas accesibles


Inicio:



  • Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación individual o en grupos sobre alternativas tecnológicas accesibles.

  • Puest