Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Formación cívica y ética en Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Temática transversal: Igualdad de género y inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y recordatorio de la temática transversal a trabajar: igualdad de género e inclusión.


• Presentación del tema y su relevancia.


• Planteamiento del problema: "En México la desigualdad provoca diferencias muy marcadas en la calidad de vida".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar a fondo una causa de la desigualdad.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los equipos investiguen.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Identificación de las principales causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Reflexión sobre los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Presentación de un caso real que ejemplifique las consecuencias de la desigualdad.

Desarrollo:

• Formación de nuevos equipos de trabajo y asignación de la tarea de analizar las consecuencias de la