Comparación de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Comparación de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo

Objetivo PDA: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una introducción en forma de pregunta: "¿Qué tienen en común los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los mitos fundacionales y su importancia en las culturas antiguas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta unidad.


• Presentación del problema a través de un enunciado: "Investiguemos y comparemos los mitos fundacionales de dos pueblos antiguos, uno de México y otro de otra parte del mundo, para descubrir sus similitudes y diferencias".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de los pueblos antiguos a investigar.


• Búsqueda de información sobre los mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Análisis de la información para identificar las similitudes y diferencias entre los mitos.

Sesión 2:

• Compartir con el resto del grupo las similitudes y diferencias encontradas en los mitos fundacionales.


• Discusión en grupo sobre las posibles razones de estas similitudes y diferencias.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura y la identidad de un pu