Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de segregación y pérdida del respeto entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema de segregación y pérdida del respeto entre compañeros. Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia escolar.
Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un movimiento social o político por los derechos humanos en México o América Latina. Los grupos investigarán sobre el movimiento asignado y prepararán una exposición breve para compartir con el resto de la clase.
Cierre: Los grupos expondrán sus investigaciones frente a la clase. Se promoverá un debate sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la sesión anterior y reflexionar sobre las exposiciones realizadas. Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su importancia en la convivencia escolar.
Desarrollo: Formar nuevos grupos de trabajo, integrando a los estudiantes que hayan mostrado comportamientos de segregación o falta de respeto. Cada grupo deberá reflexionar sobre la importancia de la intercultura