Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Ana Luisa- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de emplear materiales y herramientas en los procesos de administración contable.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.
- Presentar el tema de la clase: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan.
Desarrollo:
- Presentar diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos, explicando su función y cómo se utilizan.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto de uso común en la sociedad (ejemplo: martillo, calculadora, destornillador).
- Cada grupo debe investigar sobre el objeto asignado, su historia, cómo se usa y qué necesidades satisface.
- Cada grupo debe preparar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre