Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de presentación: cada alumno deberá escribir su nombre en un papel y compartirlo con el resto de la clase.


• Juego de búsqueda de nombres: se entregarán tarjetas con nombres escritos y los alumnos deberán encontrar los nombres que cumplan con ciertas características (más largos o más cortos que el suyo, que empiecen o terminen con la misma letra, etcétera).

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de escritura de nombres: cada alumno elaborará una lista con nombres que cumplan con ciertas características (más largos o más cortos que el suyo, que empiecen o terminen con la misma letra, etcétera).


• Trabajo en parejas: los alumnos intercambiarán sus listas y buscarán nombres que cumplan con las características mencionadas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción al trazado de vocales: se mostrarán imágenes y se explicará la forma correcta de trazar cada vocal.


• Actividad de trazado de vocales: los alumnos practicarán trazando las vocales en su cuaderno.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de escritura de palabras: los alumnos escribirán palabras que contengan las vocales trabajadas en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos peque