Conociendo las prácticas socioculturales para el cuidado del sistema digestivo

WORK
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo las prácticas socioculturales para el cuidado del sistema digestivo


Objetivo: Reconocer prácticas socioculturales como la herbolaria para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practicar acciones para su cuidado.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de mantener un cuerpo sano y la influencia de la cultura en las prácticas de cuidado.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alguna práctica sociocultural para el cuidado del sistema digestivo.

  • Registrar las respuestas en un cartel y leerlas en voz alta.


Actividad 2: Lectura y análisis de textos (15 minutos)



  • Repartir a los alumnos textos informativos y folletos relacionados con la herbolaria y su uso en el cuidado del sistema digestivo.

  • Los alumnos leerán los textos de forma individual y subrayarán las ideas principales.

  • En parejas, discutirán las prácticas mencionadas en los textos y compartirán sus descubrimientos con el resto de la clase.


Actividad 3: Investigación en grupos (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes plantas medicinales utilizadas en la herbolaria para el sistema digestivo.

  • Cada grupo investigará sobre la planta asignada, respondiendo preguntas como su nombre común y científico, propiedades medicinales, forma de preparación y uso.

  • Cada grupo compartirá su investigación con los demás y se creará un mural con la información recopilada.


Sesión 2: Practicando acciones para el cuidado del sistema digestivo


Objetivo: Practicar acciones para el cuidado del sistema digestivo utilizando prácticas socioculturales co