Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Los pequeños participan en la composición del altar de muertos.

Objetivo (PDA): Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las celebraciones y eventos culturales y artísticos que conocen en su comunidad.
   b. Presentar el tema del altar de muertos y explicar su importancia en la cultura mexicana.
   c. Mostrar imágenes o ejemplos de altares de muertos para que los alumnos visualicen cómo se ven.

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):
   a. Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos participar en la composición del altar de muertos de nuestra comunidad?"
   b. Motivar a los alumnos a que expresen sus ideas e hipótesis sobre cómo podrían participar.

   
   



3. Investigación (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes tareas de investigación, como buscar información sobre la historia y significado del altar de muertos, las diferentes tradiciones y elementos que lo componen, y la importancia de esta celebración en la comunidad.
   b. Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.

   
   



4. Presentación de resultados (10 minutos):
   a. Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre cómo pod