Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas con su coordinación motriz fina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la interacción motriz en los juegos y situaciones cotidianas.


• Actividad de sensibilización: Realizar ejercicios y juegos de coordinación motriz fina.


• Tarea de Aprendizaje servicio: Investigar sobre normas básicas de convivencia y su influencia en la interacción motriz.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentan sus investigaciones y debaten sobre la importancia de las normas de convivencia en la interacción motriz.


• Actividad práctica: Realizar juegos en grupo que fomenten la interacción motriz y la aplicación de normas de convivencia.


• Reflexión: Los alumnos comparten sus experiencias y conclusiones sobre la interacción motriz y las normas de convivencia.

Sesión 3:

• Repaso de la temática: Recordar la importancia de la interacción motriz y las normas de convivencia.


• Actividad de expresión creativa: Realizar una actividad artística que involucre la coordinación motriz fina, como pintar o dibujar.


• Evaluación formativa 1: Observación del desempeño de los alumnos en la actividad artística.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de expresión creativa: Los alumnos finalizan sus obras de arte.


• Actividad de aplicación: Realizar juegos en los que los a