Introducción y sensibilización
Paulina Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género y fomentar la reflexión sobre situaciones de desigualdad en la vida cotidiana.
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos se dividan en parejas y compartan información sobre sus gustos y actividades, destacando que todos son diferentes pero igualmente valiosos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por género y por qué es importante la igualdad entre hombres y mujeres.
- Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se pueda identificar una desigualdad de género, como las tareas domésticas o los estereotipos de género en los juguetes.
- Pedir a los alumnos que reflexionen en parejas sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades y cómo han cambiado en comparación con el pasado.
- Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus reflexiones y se generen debates.
Sesión 2: Análisis de situaciones de desigualdad de género en el ámbito educativo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Analizar críticamente situaciones de desigualdad de género en el ámbito educativo, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones de desigualdad de género en el ámbito educativo, como la falta de representación de mujeres en la historia o la segregación por género en las actividades escolares.
- Pedir a los alumnos que se dividan en grupos y elijan una de estas situaciones para analizar cómo ha cambiado en comparación con el pasado y cuáles son las consecuencias actuales.
- Proporcionar recursos como libros, artículos o vid