Introducción a la biodiversidad

Alicia Ruelas
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la biodiversidad


Objetivo: Comprender qué es la biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, a través de la comparación e interpretación de representaciones cartográficas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad.
    b. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos si pueden identificar alguno de ellos. Promover la reflexión sobre la diversidad de seres vivos que existen en el planeta.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicar el concepto de biodiversidad y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.
    b. Presentar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, la entidad y la localidad, resaltando elementos relacionados con el suelo, el clima, la altitud, la latitud y la continentalidad.
    c. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos que hacen posible la biodiversidad en su localidad.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la biodiversidad y su importancia en su territorio.
    b. Asignar tarea: Investigar sobre una especie en peligro de extinción que habite en su localidad.




Sesión 2:


Tema: La biodiversidad en el territorio


Objetivo: Identificar y comparar los diferentes ecosistemas y especies que conforman la biodiversidad en el territorio.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recapitulación del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la biodiversidad y su importancia en su territorio.