Comprensión y producción de textos informativos sobre hábitos saludables en la alimentación.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre hábitos saludables en la alimentación.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre hábitos saludables en la alimentación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de interés (45 minutos)

• Presentar el tema de la importancia de los hábitos saludables en la alimentación y su impacto en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas que los alumnos consideren interesantes relacionados con la alimentación saludable.


• Organizar a los alumnos en grupos para que seleccionen un tema de interés para investigar y profundizar.


• Asignar lecturas de textos informativos relacionados con los temas seleccionados.

Sesión 2: Comprensión de textos informativos (45 minutos)

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de algunos párrafos de los textos informativos asignados.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para asegurarse de que los alumnos entienden el contenido de los textos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión sobre los temas tratados en los textos informativos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión de textos informativos y su relación con los hábitos saludables en la alimentación.

Sesión 3: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora ellos serán los encargados de producir textos informativos sobre los temas seleccionados.


• Proporcionar una estructura básica para la producción de los textos, incluyendo introducción, desarrollo y conclusión.


• Guiar a los alumnos en la