Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas
Alejandro González
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo (PDA): El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporación del tema de la violencia en el desarrollo de la planeación.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas.
- Introducción a la importancia de la investigación y registro de información.
- Ejemplificación de diferentes formas de registro (escritura, esquemas, dibujos, fotografías, videos).
- Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre un tema de interés personal y registrarán la información consultada en el formato que deseen.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de diferentes fuentes de información: orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
- Explicación sobre cómo interactuar con cada tipo de fuente de información.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de lectura, escucha o visualización y registrarán la información relevante en el formato que deseen.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al tema de la violencia.
- Reflexión sobre las diferentes formas de violencia presentes en la sociedad.
- Act