Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas

Alejandro González
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Objetivo (PDA): El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporación del tema de la violencia en el desarrollo de la planeación.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas.

  • Introducción a la importancia de la investigación y registro de información.

  • Ejemplificación de diferentes formas de registro (escritura, esquemas, dibujos, fotografías, videos).

  • Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre un tema de interés personal y registrarán la información consultada en el formato que deseen.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes fuentes de información: orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

  • Explicación sobre cómo interactuar con cada tipo de fuente de información.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de lectura, escucha o visualización y registrarán la información relevante en el formato que deseen.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al tema de la violencia.

  • Reflexión sobre las diferentes formas de violencia presentes en la sociedad.

  • Act