Formas de ser, pensar, actuar e interactuar
Alma Rosa Gonzalez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática a atender: Violencia escolar
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario al finalizar cada sesión para evaluar su nivel de comprensión y reflexión sobre el tema abordado.
Observación participante: El docente realizará observaciones durante el desarrollo de las actividades para evaluar la participación y el grado de compromiso de los alumnos.
Sesión 1: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar
Inicio:
- Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar un ambiente de confianza y respeto.
Desarrollo:
- Explicar brevemente las características y conceptos relacionados con las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre cómo cada alumno se ve a sí mismo en relación a estos aspectos.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus reflexiones y puedan aprender de las experiencias de los demás.
Cierre:
- Realizar una síntesis de lo aprendido y reforzar el objetivo de la clase.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en elaborar un collage que represente las diferentes formas de ser, pensar