Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de Clase: Registro y Resumen de Información sobre la Escasez del Agua

Objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema Transversal: Escasez del Agua

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la escasez del agua mediante una conversación en grupo.


• Presentación de videos cortos que muestren diferentes perspectivas sobre la escasez del agua en distintas partes del mundo.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la escasez del agua.


• Actividad individual: los alumnos registrarán sus reflexiones sobre el tema en un cuaderno de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la escasez del agua.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones a la escasez del agua.


• Actividad en parejas: los alumnos entrevistarán a un adulto de la comunidad sobre sus experiencias con la escasez del agua y registrarán la información en un cuadro.


• Puesta en común de los resultados de las entrevistas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad en grupos: los alumnos realizarán una investigación en libros, revistas y materiales audiovisuales sobre estrategias para conservar el agua.


• Cada grupo preparará una exposición en forma de cartel o presentación digital para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Exposición de los grupos y reflexión en grupo sobre las estrategias presentadas.

Sesió