La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Objetivo (PDA): Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Conocer la importancia de la teoría de la evolución y la selección natural así como los cambios morfológicos y fisiológicos para sobrevivir.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad para los seres vivos y su relación con los cambios en el tiempo.


• Introducción a los conceptos de evolución, selección natural y adaptación.

Desarrollo:

• Investigación guiada sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace en el campo de la biología y la teoría de la evolución.


• Exposición oral de los hallazgos por parte de los estudiantes.


• Análisis y discusión en grupo sobre las implicaciones de estas aportaciones en la comprensión de la biodiversidad y su cambio en el tiempo.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre cómo han cambiado los conocimientos científicos a lo largo del tiempo y la importancia de la teoría de la evolución.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las reflexiones y conclusiones realizadas.


• Planteamiento del probl