Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Melissa Patricia Castillo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Situación didáctica con ambiente de aprendizaje físico


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Planeación detallada:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.

  2. Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación".

  3. Realización de una breve lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen y que utilizan para obtener información.

  4. Planteamiento de la problemática: "¿Cómo podemos identificar los mensajes que promueven una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación?".

  5. Explicación del objetivo de la clase: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de diferentes ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable, como anuncios publicitarios, programas de televisión, carteles informativos, etc.

  2. Análisis en grupo de los ejemplos presentados, identificando las características y recursos utilizados