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Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Me conozco, me valoro y me cuido

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias, gustos y necesidades.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal y las relaciones con los demás.

Desarrollo

• Exposición del concepto de autoconocimiento.


• Actividad individual: los alumnos deberán hacer una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Debate en grupo sobre las diferentes respuestas y cómo influyen en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada uno.

Cierre

• Puesta en común de las reflexiones realizadas durante el debate.


• Elaboración de un mural colaborativo en el que los alumnos expresen sus potencialidades y cómo pueden aprovecharlas para mejorar su vida y sus relaciones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un compañero para conocer más sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Sesión 2: Inicio

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Compartir en parejas las entrevistas realizadas.


• Ref