El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Miguel Torres
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Aula de Inglés


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de uso del idioma inglés por falta del mismo en los niveles previos a la educación secundaria


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Actividad de motivación: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia del idioma inglés en su comunidad y qué problemas podrían solucionarse si más personas supieran inglés.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto enfocado en encontrar soluciones implementadas en otras comunidades a través del idioma inglés.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación sobre problemas de la comunidad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar los problemas más relevantes de su comunidad relacionados con la falta de uso del idioma inglés.

  • Investigación en textos en inglés: Los grupos buscarán en diferentes fuentes como libros, revistas o páginas web en inglés, soluciones implementadas en otras comunidades que puedan ser aplicables a su problemática.

  • Registro de hallazgos: Los grupos registrarán sus hallazgos en un documento compartido.


Sesión 2:



  • Análisis y selección de soluciones: Los grupos analizarán los hallazgos de la sesión anterior y se