Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No se da la importancia al desarrollo del lenguaje artístico, profesiones y oficios.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)

• Presentación del proyecto: "Descubriendo nuestro entorno".


• Planteamiento de la problemática: falta de importancia al desarrollo del lenguaje artístico, profesiones y oficios.


• Generar preguntas para reflexionar sobre la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares en la vida cotidiana y en diferentes contextos.

Desarrollo (35 minutos)

• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y describirlos oralmente en pequeños grupos.


• Puesta en común de las descripciones y reflexión sobre la importancia del lenguaje artístico en la comunicación.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Presentación del concepto de descripción y sus elementos (características, forma, color, tamaño, etc.).


• Juego: Cada alumno/a debe traer un objeto de casa y lo describe oralmente a sus compañeros sin mostrarlo. Los compañeros intentan adivinar de qué objeto se trata.


• Reflexión sobre la importancia de ser precisos y detallados en las descripciones.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Presentación del concepto de descripción de lugares y