Funciones - Reparto proporcional

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Funciones - Reparto proporcional
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de hábito de la lectura en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su relación con el reparto proporcional.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.


• Actividad de motivación: Lectura de un fragmento de texto relacionado con el problema de la falta de hábito de la lectura en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué son las funciones y su importancia en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Ejemplificación de problemas de reparto proporcional utilizando funciones.


• Actividad práctica: Resolución de problemas de reparto proporcional utilizando funciones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Síntesis de los aprendizajes realizados en la sesión.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de problemas de reparto proporcional en la vida cotidiana.

SESIÓN 2

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo crees que el hábito de la lectura puede influir en la resolución de problemas de reparto proporcional?


• Breve exposición sobre la importancia del hábito de la lectura en el desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de un texto relacionado con la importancia de la lec