Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora en los alumnos y alumnas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen


• Motivar la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las artes

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre una manifestación cultural específica


• Analizar y discutir el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos presentes en la manifestación cultural


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura individual en la cual los alumnos expresen sus reflexiones sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la sociedad intercultural


• Compartir en grupo las reflexiones y generar un espacio de diálogo y respeto

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las reflexiones de la sesión anterior


• Introducir el concepto de interculturalidad y su importancia en la sociedad actual


• Presentar una nueva manifesta