Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Título: Alumorecooceeletoro

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y solicitar a los estudiantes que compartan sus impresiones y reflexiones.


• Breve repaso de la sesión anterior.

2. Desarrollo:

• Primera sesión:

  
  
  
  
  • Introducción al problema "alumorecooceeletoro" y explicación de su significado e implicaciones.
  
  
  • Trabajo grupal: Los estudiantes se dividirán en grupos para identificar situaciones cotidianas donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  • Reflexión en grupo: Cada equipo compartirá sus hallazgos y analizará las consecuencias de estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el bienestar personal y social.
  
  
  • Toma de decisiones: Los grupos propondrán estrategias para mejorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en esas situaciones y contextos identificados.
  
  
  
  



• Segunda sesión:

  
  
  
  
  • Revisión de las estrategias propuestas por los grupos.
  
  
  • Actividad individual: Los estudiantes realizarán un ejercicio de autoevaluación sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, identificand