Narración de historias mediante diversos lenguajes

Brizeida Quijano
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos narrarán con secuencia lógica historias que conocen o inventan, y las acompañarán con recursos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Pregunta a los alumnos sobre qué es una historia y cómo se cuentan.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un cuento tradicional o popular.

  • Lectura en voz alta del cuento, fomentando la participación de los alumnos para que identifiquen la secuencia de la historia.

  • Promover la atención y la participación activa de los alumnos a través de preguntas sobre los personajes, los lugares y los eventos de la historia.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de contar historias y cómo pueden utilizar diferentes lenguajes artísticos para acompañar sus narraciones.


Sesión 2:
Tema: Exploración de lenguajes artísticos para la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos utilizarán diferentes recursos de los lenguajes artísticos para acompañar sus narraciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso del objetivo de aprendizaje.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes lenguajes artísticos (dibujo, pintura, música, danza, teatro) y su relación con la narración de historias.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos experimenten con cada lenguaje artístico, creando dibujos, melodías, movimientos y representaciones teatrales relacionadas con una hi