Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza, involucrando a las personas de la familia y la escuela en estas acciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Pensamiento en voz alta

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve conversación con los niños, preguntando qué saben sobre la naturaleza y por qué es importante cuidarla.


• Actividad 1: Observación y exploración de elementos de la naturaleza en el aula. Los niños podrán manipular hojas, flores, ramas, etc. Se les animará a describir y compartir sus observaciones.


• Actividad 2: Lluvia de ideas sobre acciones de cuidado hacia la naturaleza. Se les pedirá a los niños que mencionen acciones que ellos pueden realizar para cuidar la naturaleza.


• Cierre: Reflexión final sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo pueden colaborar en ello.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior mediante una breve conversación. Se les recordará la importancia de cuidar la naturaleza y las acciones que pueden realizar.


• Actividad 1: Juego de roles. Los niños se dividirán en grupos y representarán escenas donde se muestren acciones de cuidado hacia la naturaleza. Se les animará a ser creativos y desarrollar sus propias propuestas.


• Actividad 2: Elaboración de afiches. Los niños crearán afiches o carteles donde plasmen las acciones de cuidado hacia la naturaleza que han representado en el juego de roles.


• Cierre: Los niños compartirán sus afiches con el resto de la clase y explicarán lo que representan.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inic