La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
ISMAEL RODRIGUEZ- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía - Distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporación de conceptos propios de la hidrografía en México y la valoración del vital líquido.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Motivación: Video corto sobre la importancia del agua y su distribución en el mundo.
- Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los conceptos propios de la hidrografía en México, así como la falta de valor del vital líquido.
Desarrollo:
- Actividad de lluvia de ideas sobre los conceptos propios de la hidrografía en México.
- Exposición del maestro sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
- Actividad en grupos: Investigación sobre un río o lago importante en México y su importancia para la región en la que se encuentra.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los ríos y lagos en México y el mundo.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.