La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Problema transversal: El cuidado del agua

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana.


3. Plantear el problema transversal: ¿Por qué es importante cuidar el agua?

Desarrollo:

1. Realizar una lectura en conjunto sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de nuestro país.


2. Realizar una actividad de análisis de imágenes relacionadas con la conquista y los cambios que generó en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.


3. Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de la conquista en la sociedad y en la vida cotidiana, haciendo énfasis en cómo se relaciona con el problema del cuidado del agua.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de entender la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país.


2. Proponer una actividad individual de escritura en la que los alumnos expresen sus conclusiones respecto a la relación entre la conquista y el cuidado del agua.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


2. Plantear el problema transversal: ¿Cuáles son las principales amenazas al agua en nuestra sociedad actual?

Desarrollo:

1. Realiz