Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática interdisciplinar: No reconocemos con exactitud en qué consisten los procesos de difusión, pérdida y desplazamiento de las lenguas en nuestra comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Explorar las diferentes lenguas habladas en la comunidad y su importancia cultural.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y el mundo.


• Crear una lista de diferentes estilos y características de cada lenguaje artístico.


• Realizar una exposición oral sobre los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Realizar una actividad creativa donde cada alumno represente su cultura a través de uno de los lenguajes artísticos investigados.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la actividad creativa de la sesión anterior y que cada alumno presente su trabajo al resto de la clase.


• Realizar una discusión sobre las similitudes y diferencias de las representaciones culturales.

Desarrollo:

• Invitar a un artista local a la clase para